文（wén）明禮儀，從我做（zuò）起

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家上午好！

田:昆理工附小幸福之聲又和（hé）大家見麵（miàn）了。我是一（yī）五班的田劉智博（bó）

鄧：我是一五班的鄧樂兒，今天紅（hóng）領巾廣播的主題是《文明禮儀，從（cóng）我做起》。　　

田：文明由細節構成。在課堂上表現為：坐姿端正、凝神聽講、舉手發言（yán）；在課間表現為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事，上下樓梯靠（kào）右行；不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物。

鄧：說文明話，做文明事，但要真正做好，持之以（yǐ）恒，卻不容易。在我們身（shēn）邊，有（yǒu）的同學在教學樓走廊上追（zhuī）逐打鬧，走路（lù）推推搡搡習以為常。現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素養，完善了自身的道德品質，擁有（yǒu）文明，我（wǒ）們就擁有了世界（jiè）上最為寶貴的精神財富。讓我們（men）一起宣誓：

合：我會將文明帶進校園，遵紀守（shǒu）法，懂得禮儀

　　我會（huì）將微笑帶給同學（xué），互（hù）助友愛，學會謙讓

　　我會將孝（xiào）心帶給長（zhǎng）輩，尊敬長輩，和睦鄰（lín）裏

　　我會將愛心帶給社會，善待他人，樂於奉獻

田：播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格，播種性格收獲命運。

鄧：同學們，讓我們攜起手來，從現在做起，從（cóng）自己做起，從身邊的小事做起，養成良好的文明（míng）習慣，爭做文明學（xué）生！

田：下麵說幾個腦筋急轉彎讓大家輕鬆一下,樂兒，我考考你，什麽水最有感情？

鄧（dèng）：嗯，我想想？是海（hǎi）水嗎？

田：不是，是（shì）。。。。淚水（shuǐ），哈哈。

鄧：那我也考（kǎo）你一個唄。大象的左耳朵像什麽？

田：像豬耳朵（duǒ）！

鄧：哈哈，錯（cuò），當然是像大象的右耳朵羅！

田：聽（tīng）完有趣的（de）腦筋（jīn）急轉彎，我和大家分享一個，不僅能夠讓（ràng）我們的舌頭更加（jiā）有（yǒu）力，而且（qiě）生活中使用還能讓人感覺很親切的兒化繞口（kǒu）令（lìng）。

進（jìn）了門兒，倒杯水兒，喝了兩口運口（kǒu）氣兒，

順手拿起小唱本兒，唱一曲兒，又一曲兒，

練完了嗓（sǎng）子我練嘴皮兒，繞口令兒，練字（zì）音兒，

還有單弦兒牌子曲兒，小快（kuài）板兒，大（dà）鼓詞（cí）兒，

越說越唱我越帶勁兒（ér）。

鄧：哇，你（nǐ）分享的繞口令好有意思哦！我（wǒ）也有個（gè）很短的繞口令呢，但是要（yào）很快的練十遍哦。

我爸是我爸，我是我爸兒。我爸是我爸，我是（shì）我爸兒。

我爸是（shì）我爸，我是我爸兒。我（wǒ）爸是我爸，我是我爸兒。

我爸是我爸，我是我爸兒。我爸是我（wǒ）爸，我是我爸兒。

我練了6編，大家快快的練（liàn）十（shí）遍試試！

田：樂兒你分（fèn）享的這個也很好玩，接下來為大家送上（shàng）一首好聽的音（yīn）樂，祝（zhù）願老（lǎo）師和同學快樂每一天。

合：今（jīn）天的播音就到此結（jié）束了，我們（men）下期再見。